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日期:2016-04-06 来源:大学生范文网
 

  为学习贯彻党的十八大精神,加强小学德育管理,提高小学德育质量,培养小学生德智体美劳全面发展,长大成为祖国建设事业的合格接班人,助推全面建成小康社会,实现“国家富强,民族振兴,人民幸福”的中国梦。我于今年X月X日至X日,对XX小学的德育管理情况进行一次比较全面的调查,调查采用与师生召开座谈会、面对面交流、查阅相关资料等方式进行,现调查结束,经梳理归纳,有关情况报告如下:

  一、 调查学?;厩榭?/strong>

  XX小学位于XX地方,环境良好,交通方便,占地面积XXX平方米,建筑面积XXX平方米,有较为完善的教学设备设施。学校教职工XX名,其中专业教师XX名,设班级XX个,小学生近XXX名。近年来,该校在上级教育行政部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本,依法治校,以德立校,科研兴校”的办学理念,强化德育管理,有效提高小学生的思想品质和学习成绩,促进学校健康持续发展,取得良好成绩,获得上级部门的充分肯定与赞扬。

  二、 调查学校德育管理情况

  1、深化德育认识,健全德育工作机制。XX小学提高学校德育工作重要性的认识,充分认识到教育的根本要义在于育人,培养品德高尚,人格健全,素质优良的一代新人是学校的神圣职责。当前,我国正进入全面建成小康社会的关键时期,又处在改革开放的攻坚阶段,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响着小学生的价值取向。要从提高民族素质,事关国家安危的高度认识学校德育工作的重要性,不断增强政治意识,大局意识,责任意识,更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”,深化教育改革,全面推进素质教育的突出位置,把德育工作落到实处,力争取得德育工作的新成绩。XX小学健全德育工作机制,一是建立一支由学校领导、少先队辅导员、班主任、任课教师等组成的德育工作队伍,确立人人都是德育工作者的观念,形成德育工作的合力,全面提高德育教育质量。二是把德育工作作为学校的重要工作内容纳入年度、学期工作计划中,明确德育工作的目标、任务和活动,确保德育工作有章可循,有据可依,顺利进行,成效明显。三是认真总结德育工作开展情况,肯定取得的成绩,进行发扬光大,整改存在的不足问题,以不断提高德育教育质量,促进小学生健康成长。

  2、明确德育内容,全面提升学生素质。XX小学根据党的十八精神、习近平总书记有关中国梦的论述和党的教育方针、素质教育要求,结合本地和学校实际,明确德育教育的内容,对小学生进行针对性的教育,以全面提升小学生政治思想、道德品质、行为规范等综合素质,促进小学生健康成长。

  一是教育小学生坚定政治信念,树立远大理想。对小学生进行党的历史教育,讲解党成立90多年来,带领全国人民艰苦奋斗、浴血奋战,克服无数艰难险阻,取得“革命,建设,改革”胜利的丰功伟绩,把一个贫穷落后的旧中国建设成为繁荣富强、人民幸福的新中国。教育小学生要树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱伟大祖国、热爱伟大人民,热爱伟大中华民族,听党的话,做党的好孩子。要树立远大理想,立志长大为祖国、为家乡建设事业作贡献,永远跟党走有中国特色的社会主义道路,实现人生目标和人生价值。

  二是引导小学生学习先进文化,培养高尚道德情操。对小学生进行中华传统优秀文化和社会主义核心价值体系教育,讲解中华先烈的不朽精神和崇高品质,如:“李白铁棒磨成针刻苦勤奋学习精神”、“范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的崇高品德思想”,“文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青的赤胆忠心思想”;讲解当代英雄模范人物的崇高精神和无私奉献,如:“雷锋把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去的共产主义精神”,“张海迪身残志不残,刻苦自学,成为国家优秀专门人才的当代保尔精神”,“罗阳研为制歼-15战机,献身于我国第一艘航空母舰试飞现场的英雄精神”。通过中华优秀传统文化和社会主义核心价值体系的教育,使小学生明确自己的历史责任,把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起,把祖国富强、民族振兴作为自己的崇高追求。继承和发扬中华民族的优秀传统文化,学习和实践社会主义核心价值体系,培养自己的高尚道德情操,做到刻苦勤奋学习,掌握科学文化知识,树立自己的梦想,为实现伟大的中国梦作贡献。

  三是加强小学生行为规范教育,做遵纪守法好学生。XX小学加强小学生日常行为规范教育,从大的方面,要求小学生具有良好品行,做到团结互助、诚实守信、遵纪守法,勤俭节约、尊敬师长、热爱劳动。从小的方面,要求小学生在家听父母的话,帮父母做力所能及的家务事;在校听老师的话,认真上课,专心听讲,完成作业,努力取得学习好成绩;要加强同学之间的互助友爱,不吵闹打架,争做好伙伴;在社会上,爱护公物,尊敬老人,?;せ肪?,遵守交通规则,争做文明小公民。在加强小学生日常行为规范教育中,着重抓好两方面工作:一是加强文明礼仪教育,引导小学生深刻认识文明礼仪的重要意义,增强文明礼仪建设的紧迫感、责任感和主动性、自觉性,带头学习文明礼仪,实践文明礼仪,以自身良好的言行,发挥好模范带头作用,促进全社会文明礼仪建设。二是加强遵纪守法教育,对小学生进行国家法律法规教育,提高小学生的法律意识和法制观念,使小学生做到健康上网,抵御不良文化,预防违法犯罪,维护自身合法权益,做一名遵纪守法的好学生。

  3、建立小学生德育教育平台,提高德育教育质量和成效。XX小学积极建立小学生德育教育平台,把德育教育融进各类主题活动中,潜移默化地对小学生进行德育教育,提高德育教育质量和成效。

  一是开展“升国旗,过队日,唱队歌,手拉手互助”等主题活动,在庄严的气氛中,培养小学生的爱国主义思想,使小学生进一步认清肩负的历史使命和时代责任,抒发对党和社会主义祖国的热爱和祝福,增进对党和社会主义祖国的朴素感情,决心从小立志成才,长大报效祖国和人民。

  二是开展“互联网与小学生健康成长,热爱母亲河,小学生小提案”等形式多样、内容丰富的活动,引导小学生抵制不良文化和不良信息,健康成长;积极参加生态文明建设,建设美丽家乡;去关心关注社会事务,争做时代小主人。

  三是召开家长座谈会,邀请家长参加学校重大活动,加强学校与家长的联系,形成学校与家长在德育教育上的合力,共同对小学生进行思想品质、努力学习、勤俭朴素等的教育,促进小学生健康成长。

  三、 调查学校德育管理存在的问题及其原因

  XX小学加强德育管理,扎实开展德育教育,取得了较好的成绩,提高了小学生的思想道德品质,促进了小学生健康成长,但还是存在一定的不足,主要有以下三方面问题:

  1、德育教育与社会接触较少。XX小学德育教育的范围不够广,主要偏重于学校,由学校、少先队、班级对小学生进行教育,其次是通过家长会、家庭访问等,要求家长对孩子进行德育教育。而与社会接触较少,没有充分运用丰富的社会资源对学生进行德育教育,使得小学生接触社会不够,缺少社会实践经验。

  2、德育教育过于宏观。XX小学对小学生进行德育教育,偏重于政治信念、人生理想等宏观教育,结合小学生的学习、生活实际较少,特别如何正确认识社会、正确对待人生挫折、如何解决学习、生活中遇到的困难等方面内容较少。使得小学生不能正确全面认识社会,解决实际问题能力有所欠缺。